社会实践报告范文及格式 社会实践报告开头范文

      社会实践报告及格式

      社会实践报告范文及格式

      难忘的社会实践结束了，相信你会有不少感想吧，此时此刻我们需要做一个实践报告。一起来学习  实践报告是如何写的吧，下面是小编为大家采集的社会实践报告范文及格式，仅供参考，欢迎大家阅读。

          (一)标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式  为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包  括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》，提问  式如《为什么大学毕业生择业

      倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论  或者提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式， 如《高校发展重在学科建设—— ××××大学学科建设实践思量》等。作为公文，最好用规范化的标题    格式或者自由式中正副题结合式标题。

          (二)正文。正文普通分前言、主体、结尾三部份。

      1、前言。有几种写法：

      第一种是写明调查的起因或者目的、时间和地点、对象或者范围、经过与方法，以及人员组成等调查本 身的情况，从中引出中心问题或者基本结论来；

      第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况， 进而提出中心问题或者主要观点来；

      第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。 前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。

      2、主体。这是调查报告最主要的部份，这部份详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析 调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。

      3、结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或者下一步改进工作的建议；或者总 结全文的主要观点，进一步深化主题；或

      者提出问题，引起人们的进一步思量；或者展望前景，发出鼓励和 号召。

      系部名称：  专业：  ______

      年级______ 班级： _________ 姓名：  _____ 学号： ____

      实践单位：  XXXX 有限公司

      实践时间：  2022 年——月—— 日 至 2022 年——月—— 日 共 ——天

      实践报告正文

      一、实践目的：介绍实践的目的，意义，实践单位或者部门的概况及发展情况，实践要求等内容。这 部份内容通常以前言或者引言形式，不单列标题及序号。

      二、实践内容：先介绍实践安排概况，包括时间，内容，地点等，然后按照安排顺序逐项介绍具体  实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用。以记叙或者白描手法为基调，在完  整介绍实践内容基础上，对自己认为有重要意义或者需要研究解决的问题重点介绍，其它普通内容则简述。

      三、实践结果：环绕实践目的要求，重点介绍对实践中发现的问题的分析，思量，提出解决问题的 对策、建议等。分析讨论及对策建议要有依据，有参考文献，并在正文后附录。分析讨论的内容及推理 过程是实践报告的重要内容之一，包括所提出的对策建议，是反映或者评价实习报告水平的重要依据。

      四、实践总结或者体味：用自己的语言对实践的效果进行评价，着重介绍自己的收获体味，内容较多 时可列出小标题，逐一汇报。总结或者体味的最后部份，应针对实践中发现的自身不足之处，简要地提出 今后学习，锻炼的努力方向。

      五、正文字体：宋体小四号字。字数： 3000 字摆布

      假期来了，我还能像以前一样来挥霍自己的时间吗？一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有 绚丽的青春年华。谁说意气风发，我们年少轻狂，经受不住暴雨的洗礼？谁说校园里的我们两耳不闻窗 外事，一心只读圣贤书？走出校园，踏上社会，我们能否不辜负他人的期望，为自己书

      写一份满意的答 卷

      在注重素质教育的今天，学生假期社会实践作为促进学生素质教育，加强和改进青年学生思想政治 工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，一 直来深受学校的高度重视。社会实践活动向来被视为学校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优 秀人材的重要途径。寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的 重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实践也是学生学习知识、锻炼才干的有效 途径，更是学生服务社会、回报社会的一种良好形式。多年来，社会实践活动已在我校蔚然成风。

      学校是一个小社会，我们再也不是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深  地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，惟独正确的引导我们深入社会，  了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才干使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社  会创造良好的条件；才干使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现  大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围， 挖掘实践活动培养人材的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展  出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。

      这个假期我没有选择自己所学的专业去实践，而是在一个亲戚开的电脑配件柜台帮忙卖货，过的十 分充实。在此次实践过程中我学到在书本中学不到的知识，它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回 味无穷。也对自己向来十分想了解的电脑知识有了更进一步的深入。社会实践作为泛博青年学生接触社 会、了解国情、服务大众的重要形式，对于青年学生的成长、成才有着极其重要的作用。

      这次假期实践我以“善用知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富假期生活”为宗旨，利用假期参 加故意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。虽然在这假期我没有在我的 专业知识，专业能力上有所提升 ·但是我感觉我懂得了太多的书本上没有的东西，假期

      实践增强了我的  办事能力交往能力，叫我懂得钱来之不易，叫我懂得人要打拼出一片属于自己的天空。

      这是我第一次经历社会实践。对于一个大学生生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。虽天气严  寒，寒风呼啸，我毅然踏上了社会实践的道路。想通过，亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，  在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

      在当今社会，就业问题就似乎总是环绕在我们的身边，成为了说不完的话题。招聘会上的大字报都总 写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展

      自身的知识 面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后 能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面 的问题，我来到了 xxx ，开始了我这个假期的社会实践。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运 用到客观实际中去，使自己所学的理论知识实用武之地。只学不实践，那末所学的就等于零。理论应该 与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不 到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学 习，从学习中实践。

      在中国的经济飞速发展，又加入了世贸组织后，

      国内外经济日益变化，每天都不断有新的东西涌现， 在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉  了，中国的经济越和外面接轨，对于人材的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，  还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才干在竞争中突出自已，表现自已。

      在实践的这段时间内，我们穿街走户接触各种各样的人和事，这些都是在学校里无法感受到的，在学校  里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告诉你这些，你必须要知道  做什么，要自己地去做，而且要尽自已的努力做到最好。在学校，惟独学习的氛围，毕竟学校是学习的  场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要  不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！记得老师曾经说过大学是  一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学  生的身份。接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是队我说要好好珍惜在学校的时间。

      在这次实践中，  我感受很深的一点是，在学校，理论的学习不少，而且是多方面的，几乎是四平八稳；而在实际工作中， 可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。

      回想这次社会实践活动，我学到了不少，从我接触的每一个人身上学到了不少社会经验，自己的能力 也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。  在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。以前没  有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入 社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见， 你要听取、耐心、虚心地接受。

      在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不 足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一辈子下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍， 那一切就变得容易解决了。

      知识的积累也是非常重要的。知识宛如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识， 头脑就要枯竭。这次接触的酿造业，对我来说很目生，要想把工作做好，就必须了解这方面的知识，对 其各方面都有深入的了解，才干更好地应用于工作中。

      这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一辈子珍贵的财富。在 今后我要参加更多的社会实践，磨练自己

      的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体味社会更 多方面

      第一次参加社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了 解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思 想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。近三 个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了不少的东西，而这些东西将让我平生受用。社会实践 加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开辟了视野，增长了 才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在 那片广

      阔的乾坤里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在 实践中得到许多的感悟！

      一：挣钱的辛苦

      整天在公司辛辛苦苦上班，天天面对的都是同一样事物，真的好无聊啊！好辛苦啊！在那时，我才 真真正正的明白，原来父母在外打工挣钱真的很不容易！

      二：人际关系

      在这次实践中，让我很有感触的.一点就人际交往方面，大家都知道社会上人际交往非常复杂，但    是具体多么复杂，我想也很难说清晰，惟独经历了才干了解。才干有深刻的感受，大家为了工

      作走到一  起，每一个人都有自己的思想和个性，要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧，就看你怎么把握了。 我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它。如果还不行，那就  改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了不少东西，最重要的就是使我在待人接物、如何  处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体味到我们必须在工作中勤于动手  慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先千方百计解决，实在不行可以虚心请教他人，

      而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

      三：管理者的管理

      在公司里边，有不少的管理员，他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部。要想成为一位 好的管理，就必须要有好的管理方法，就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工，你的下属，你班级 里的同学们！要想让他们服从你的管理。那末你对每一个员工或者每一个同学，要用到不同的管理方法，意思 就是说：在管理时，要因人而异！

      四：自强自立

      俗话说： "在家千日好，出门半"招"难！ "意思就是说：在家里的时候，有自已的父母照应，关心， 呵护！那肯定就是日子过得无忧无虑了，但是，只要你去到外面工作的时候，不管你遇到什

      么艰难，挫 折都是靠自已一个人去解决，在这二个多月里，让我学会了自强自立！凡事都要靠自已！现在，就算父 母不在我的身边，我都能够自已独立！

      五：认识来源于实践

      一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习  间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，  促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提  高！马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用  主要表现在认识

      和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对  独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自  己所学的理论知识实用武之地。只学不实践，那末所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，  实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同， 接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只  要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才干  在竞争中突出自已，表现自已。