excel平均分怎么求

Excel 平均分怎么求？嘿，这个问题问得好！别看Excel里功能一大堆，求平均分这事儿，真不算难。不过，要是只想着用公式一拉到底，那可就太小瞧它了。

我就跟你说，求平均分，那是手段，不是目的！目的是啥？是为了更好地了解数据，对不对？是为了找到问题，发现规律，最后提升业绩！

先说说最简单的，也是最常用的方法——AVERAGE函数。这个函数就像个老实巴交的工人，你给它一堆数字，它就给你老老实实地算个平均数出来。用法也很简单，在你要显示平均分的单元格里输入“=AVERAGE(”，然后选中你要计算平均分的那些单元格，再输入“)”，回车，齐活！

比如说，你想算A1到A10这十个单元格的平均分，就输入“=AVERAGE(A1:A10)”。够简单吧？

但是！生活哪有那么简单？要是你的数据里有空单元格呢？或者有文本呢？AVERAGE函数会聪明地忽略掉它们，只计算数字的平均值。这挺好，省得你一个个去删了。

可如果，我是说如果，你的数据里有0分呢？AVERAGE函数会把0也算进去，这可就拉低了平均分了！是不是有点坑？

这时候，你可能需要用到另一个函数——AVERAGEIF函数。这个函数就像个挑剔的顾客，它会按照你的条件来计算平均分。

比如说，你想计算所有大于0分的成绩的平均分，就可以用AVERAGEIF函数。用法是这样的：“=AVERAGEIF(range, criteria, [average_range])”。

• range：是要进行条件判断的区域，比如A1:A10。
• criteria：是条件，比如">0"。
• [average_range]：是可选参数，如果range和average_range相同，可以省略。

所以，要计算A1到A10中大于0分的成绩的平均分，就可以输入“=AVERAGEIF(A1:A10, ">0")”。看到了吗？是不是很灵活？

还有一种情况，更复杂一点，就是你有很多条件，需要同时满足才能计算平均分。这时候，就要用到AVERAGEIFS函数了。这个函数就像个经验丰富的侦探，它会根据你提供的所有线索，找到符合条件的数据，然后计算平均分。

用法和AVERAGEIF类似，但是可以添加多个条件：“=AVERAGEIFS(average_range, criteria_range1, criteria1, [criteria_range2, criteria2], ...”。

• average_range：是要计算平均值的区域。
• criteria_range1：是第一个条件判断区域。
• criteria1：是第一个条件。
• [criteria_range2, criteria2]：是可选参数，可以添加多个条件。

举个例子，假设你想计算一年级二班学生的语文平均分。语文成绩在C列，一年级在A列，二班在B列。那么公式可以写成这样："=AVERAGEIFS(C:C, A:A, "一年级", B:B, "二班")"。

怎么样，是不是觉得Excel的函数挺强大的？但这还没完呢！

你知道吗？Excel还可以分组求平均分！比如说，你想按班级来统计每个班的平均分。这时候，数据透视表就派上用场了！

数据透视表就像个魔法师，它可以把你的数据重新组织，让你从不同的角度去分析它。

选中你的数据区域，点击“插入”选项卡里的“数据透视表”，然后选择放置数据透视表的位置。

在数据透视表字段列表中，把“班级”拖到“行”区域，把“分数”拖到“值”区域。默认情况下，值区域会显示求和结果，你需要把它改成平均值。点击值区域的“求和项：分数”，选择“值字段设置”，在“计算类型”里选择“平均值”，确定。

搞定！每个班的平均分都出来了，是不是很方便？

不过，说实话，光会用这些函数和工具还不够。更重要的是，你要学会思考，你要明白你为什么要计算平均分？你希望从平均分中看出什么？

比如说，如果一个班的平均分很高，但是方差也很大，说明什么？说明学生之间的差距很大，有的学生学得很好，有的学生学得不太好。这时候，你就需要关注那些学得不太好的学生，帮助他们提高成绩。

再比如说，如果两个班的平均分差不多，但是一个班的最高分很高，另一个班的最低分很低，又说明什么？说明两个班的整体水平差不多，但是学生的极端值不同。这时候，你就需要分析原因，看看是教学方法的问题，还是学生自身的问题。

所以，求平均分，只是一个开始。更重要的是，你要学会分析数据，发现问题，解决问题。这才是真正的目的！别让Excel成为你偷懒的工具，要让它成为你思考的伙伴！